EPI "Vivre à Pompéi de l’antiquité à nos jours" en 4A

Après une introduction sur les frises dans l’antiquité, avec analyse d’une fresque retrouvée intacte à Pompei, les élèves de 4A ont été amenés à produire chacun une frise en cours de mathématiques. Ce travail s’inscrit dans le cadre de l’EPI sur la culture de l’antiquité et dans le chapitre de géométrie sur la translation.

Nous avons analysé les erreurs trouvées sur certaines productions qui n’en font pas des frises (qui ne respectent pas le principe de translation).

Les frises ont été affichées en salle 107.